３月１１日（金）、１３４名の卒業を祝うかのような澄み渡った晴天の下、令和３年度藤井中学校卒業証書授与式が行われました。
卒業生の皆さん、思い描いた中学校生活を送ることができたでしょうか。入学式の日に抱いた希望や目標は達成できたでしょうか。卒業生総代のすばらしい答辞にもあった通り、全てが思い通りに進んだわけではなかったと思います。
これから先、皆さんの人生には色々な障壁が立ちはだかるでしょう。その度に、藤井中学校での３年間を思い出し、培ってきた「誠実・勤勉・礼節」の精神を活かし、乗り越えていってください。卒業生の皆さん、すばらしい３年間をありがとう。
（文責：中学校教員）
本日3月10日、令和３年度各賞授与並びに記念品贈呈式がありました。
藤井学園理事長賞 小野 颯斗さん
日本私立中高等学校連合会会長賞 小林 千夏さん
学校体育優秀者賞 都築 賢人さん、高木 凛さん
学業優等賞 ５９名 代表：唐渡 心寧さん
藤井学園ワールドワイド賞 ビエリック・ソフィア・芽生さん
藤井中学校在籍中に、海外で優れた活躍を収めた生徒を表彰する「藤井学園ワールドワイド賞」は、本年度新たに創設されました。ビエリック・ソフィア・芽生さんに、記念演技をしていただきました。
引き続き、卒業生記念品贈呈式が行われました。代表の高田大輝さんより「プロジェクター一式」の目録をいただきました。
在校生代表の秋山優さんより在校生からの卒業記念品が、卒業生代表の白石真悠さんに手渡されました。
１・２年生は教室の電子黒板で賞状授与式に参加しました。
明日はいよいよ卒業式。有終の美を飾ってください。
（文責：中学校教員）
３月７日（月）４限目に３学期英語科のICT研究授業を行いました。
今回は、「Our Project６ この１年で得た『宝もの』」でICTを活用しました。
この１年間を振り返り、自分が成長したと思うことや思い出に残っていること、感謝したいことなどを前時にスピーチとしてまとめました。原稿を見直し、各自スピーチの練習を行った後、グループの中で１人ずつ発表しました。一人の発表が終わると即興の質問やコメントを英語で表現しました。
３作品を取り上げ、各グループでタブレットを用いて良い点と改善点を話し合い、添削を行いました。
最後に、各グループの添削を電子黒板に写し出し、聞き手に伝わりやすいポイントを全体で確認することができました。
（文責：中学校教員）
本日（3月5日）より１年団は、総合的な学習の時間において「地域の防犯対策コンテスト」に参加します。香川大学で開発され、2021年のキッズデザイン賞にも受賞したアプリ「歩いてミイマイ」を使用して、藤井中学校周辺の安全箇所と危険箇所の調査を行います。そして、改善案などを検討してそのプレゼンを行います。
本日は、「地域の防犯対策コンテスト」の事前学習とフィールドワーク、フィールドワークの振り返りを行いました。
１時間目は、Google Meetを使ったオンラインで事前学習を行いました。事前学習では、香川大学防犯パトロール隊の大学生から安全箇所と危険箇所の見分け方の説明がありました。ポイントは２つあり、「見えやすい」か「見えにくいか」と「入りにくい」か「入りやすい」で見分けるそうです。生徒たちは、MetaMoJi ClassRoomのワークシートにそれぞれが、大切なことをメモしていきました。そして、株式会社ドコモCS四国様からお借りした端末に入っている防犯ウォーキングアプリ「歩いてミイマイ」の学習モードを使ってどちらが安全で危険かを比較したイラストを見ながら生徒たちは考えていきました。そのあと、実際のフィールドワークにおける注意点の説明と「歩いてミイマイ」への安全箇所と危険箇所の登録方法の説明を行っていただきました。
２、３時間目は、実際にフィールドワークを行いました。本日は、天候もよく絶好のフィールドワーク日和になりました。各クラス５班ずつに分け、藤井中学校周辺での安全箇所と危険箇所の調査を行いました。それぞれの班が、担当のブロックを歩きながら、「歩いてミイマイ」に登録を行っていきました。さらに、MetaMoJi ClassRoomのワークシートにも写真を撮って貼ったり、メモを書き込んだりと班の中で分担しながら、調査しました。班で共有できるワークシートであるため、本校の特徴であるLTE通信のiPadが活かされたフィールドワークとなりました。さらに班員全員で、「ここはどうかな」と話し合いながら、調査を行うことが出来ました。
４時間目は、フィールドワークの振り返りを行いました。まず班の中で、フィールドワークで調査した場所の整理を行いました。そして、パトロール隊の方が「歩いてミイマイ」に登録された場所をみて、特徴的なところを表示し、その場所を登録した班が説明を行いました。各班が、色々な視点から考えていて、パトロール隊の方も驚かれていました。
最後に、香川大学教育学部の大久保先生から、今回の活動のまとめと次から行うプレゼン資料の作り方の説明がありました。大久保先生からは、今回調査した安全箇所と危険箇所の場所とその理由、そして改善案などをプレゼンしてくださいとお題が与えられました。そして、「中学生らしい、おもしろいプレゼンを期待しています」とおっしゃられたので、来週からのプレゼン制作を生徒たちには頑張ってもらいたいと思います。
～生徒のフィールドワークを通しての振り返り～
・私が今まで安全だと思っていた場所でも、「見えにくい」、「入りやすい」という観点で見ていくと危険な場所も沢山あって驚きました。次からは自分の住んでいる町でも危険な場所を避けて、安全な場所を把握しておきたいと思います。
・今日見に行った所は、自分も通るので、すごく勉強になったなと思いました。何気なく通っている所がすごく危ないことを知って、一人で行かなかったり、ちゃんと周りを見たり、危ない所を避けたりしていきたいなと思いました。理由や話し合いをしてすごく楽しかったです。
・不審者かどうかなのかは見た目では判断ができないことだから、不審者が近寄りたく無いところ（見えやすく入りにくい場所）と犯罪が行われやすそうなところ（見えにくく入りやすい場所）など、今日分かったことを活かしていきたいです。例えば、防犯ブザーを持つ、夜道を歩かないなどを、気をつけたいです。
・防犯に関する意識を高めることができました。特に安全な場所を通り、危ない場所は通らないようにし、駐輪場などは気をつけることを覚えておきたいです。学校付近を通るときは出来るだけ今日調べた場所に注意して通りたいです。また、防犯の三要素も詳しく調べてみたいです。学校付近だけではなく、家の近くや通学路も危ない場所をチェックし、犯罪に巻き込まれないように気をつけたいです。近所の人へのあいさつは、防犯対策にもつながることがわかったので、通りがかった時にはあいさつをすることを心がけたいです。今回の講習やフィールドワークで学んだことを生かせるようにしたいです。
・学校外で危ないところ、安全なところを自分たちで歩いて調べるってことが初めてだったのでどんなんだろうと思っていたら意外と楽しかったです。私は案外方向音痴なので、地図を見ながら歩くというのはかなり難しかったです。でも、班の人といたので迷子にはなりませんでした。やっぱりどんな時でも協力することは大事だと思いました。
・今回のフィールドワークで丸亀市の危険なところと安全なところはわかりました。また、インタビューをするときにいろいろなことを教えてくれた人もいてとても感謝しています。これから時間があったら自分の地域の危険なところと安全なところを調べてその対策などを考えていきたいです。
（文責：中学校教員）
３月１日（月）、同窓会入会式が行われました。
中学校からは１３４名が、新たに同窓生となります。
3月11日（金）に卒業した後も、互いに切磋琢磨し合えるように、大人になり、再会した時には共に中学校の思い出を語り合えるような、良い関係をこれからも築いていってほしいと思います。
（文責：中学校教員）
本日2月25日、３限目に「３年生を送る会」として昨年と同様にコロナ禍で集まることができないため、各部活動からの真心のメッセージ動画を各クラスの電子黒板を利用して全校生徒で視聴しました。３年生への感謝の気持ちや応援メッセージ、未来への願いを込めて、楽しく感動的なひと時を過ごすことができました。３年団の先生方がサプライズで用意したスペシャルムービーには３年生も驚きを隠せない様子でとても嬉しそうでした。
映像視聴後、中庭で３年生の団目標である「One for all, All for one」の言葉と生徒会役員と在校生に作製してもらった装飾を背景に３年生の各クラスで記念撮影を行いました。
卒業前に少しでも仲間との思い出を作り、一人一人が藤井中学校でよかったと心から思える卒業式になることを願っています。
（文責：中学校教員）
１、２学期に引き続き、３学期もICT公開授業を実施しています。３学期は、今年度の集大成として研究授業として行いました。
今回は、１年生の国語の「ニュースの見方を考えよう」で活用しました。
生徒たちがこれまでの授業で班ごとに、３種類のニュースに関して、それぞれの担当で調べました。今回はその発表を行いました。各班に、丁寧に調べ上げており、発表も丁寧に行えていました。
最後に教員の方から、箱根マラソンの記事を例に、電子黒板に映して、まとめを行いました。
この１年間で、iPadを使いこなすことができている１年生だからこその、授業になりました。生徒たちの題材について調べることと、まとめることの能力はとても素晴らしいです。この調子で使いこなしていけたらと思います。
（文責：中学校教員）
１年団は、総合的な学習の時間で「職業調べ」の続きと発表を行いました。冬休みの宿題で、各自調べてきたことを共有して、Google スライドを用いて、ポスターの作成を行いました。まず、MetaMoJi ClassRoomのノートにレイアウトを考えました。そして、そこから調べてきたことをスライドにまとめていきました。
そして、各班がGoogleスライドに作成したポスターを印刷し、それを元に発表を行いました。各班の中で前半に発表する人と後半に発表する人に分け、発表をしない人は、他の班の発表を聞きに行きました。発表を聞く人は２分ごとに移動し、全ての班の発表を聞けるようにしました。発表をするための原稿は、先日のプレゼンの時に使用したスピーカーノートに効果的に書きました。
今までの総合的な学習の時間での活動が生きてきた「職業調べ」になったと思います。
３月には最後の活動があるので、最後まで頑張ってもらいたいです。
（文責：中学校教員）
本日１限目に、今年度最後の朝礼を行いました。新型コロナウイルス蔓延防止対策期間のため各クラスをオンラインでつなぎ、実施しました。
まず初めに、賞状伝達に実用数学技能検定合格者の表彰がありました。永易教頭から、このような状況にあって今一度、学校での過ごし方や感染対策の徹底を心がけ、医療従事者の皆さんや当たり前にあった日常に感謝の気持ちを持って過ごすこと、さらに「NOコロナハラスメント」についても呼びかけがありました。
生徒指導より、学校生活のルールを守り、集団としての生活レベルが下がらないように、一人一人が意識を高め、学年最後の良い締めくくりができるようにしようとお話がありました。
厳しい冬をともに乗り越えて、目標を明確に新しい学年を迎える春へ進んでいきましょう。
（文責:中学校教員）
本日1月11日、３学期の始業式が行われました。
賞状伝達では、時事検定ニュース１級獲得や音楽部がコンクールで銅賞を獲得し、表彰されました。
教頭より冬休みを振り返ってのお話や３学期の心構えについての話がありました。例年よりも長い冬休みでしたが、それぞれ挑戦できたことも多くあったのではないでしょうか。
また、生徒指導より服装・頭髪や学校生活で留意すべき点について話がありました。
最後の学期となりますが、各学年、有終の美を飾れるよう寒さに負けずに頑張っていきましょう。
（文責:中学校教員）
