１２月１８日（土）、天気が心配でしたが無事に運動場と体育館で球技大会を行うことができました。男女別でクラス総当たりのドッジボールをしました。各クラス団結して全力で試合に臨んでいました。円陣を組んで、クラス一丸となって頑張っている姿も見られ、審判や運営に携わってくれた生徒たちも協力して取り組みました。
今年の優勝クラスは女子が２Ｊ３、男子は同率で２Ｊ２、３Ｊ２、３Ｊ４が優勝しました。
教員チームと優勝したクラスの試合はとても盛り上がり、楽しい思い出を作ることができました。
（文責:中学校教員）
１年団は、総合的な学習の時間で「職業調べ」の続きを行いました。前回ブレインストーミングで洗い出した各職業について調べることを班で分担し、話し合いながらネットで調べました。調べたことをMetaMoJi ClassRoomのワークシートに各自でまとめていました。
４時間目の最初にポスターの作成方法を教員からGoogle Meetを通してレクチャーを受けました。実際のポスターを見て、どのようにまとめたら見やすくなるのか、相手に伝わるのかを一生懸命聴いていました。
その後、班の中には早速ポスターのレイアウトを考えている班もありました。次の授業は１月になります。それまでに、冬休みの宿題としてインターネットで調べるだけでなく、様々な方法で各自で調べ、ポスターにまとめられるように頑張ってもらいたいです。
（文責：中学校教員）
ICTを活用した本校での公開授業の紹介をします。
今回は、数学の「平面図形（日本の伝統的な文様）」で活用しました。
はじめに、日本の伝統的な文様がどんなものか、電子黒板に呈示しました。その文様の中に、どのような図形があるかMetaMoJi ClassRoomのワークシートで探しました。そして、隠れている図形がどのように移動しているのかを考えました。
その後、さまざまな文様について触れ、どのような移動をしているのか班で考えました。
（文責:中学校教員）
１学期に引き続き、２学期もICT公開授業を行っています。
ICTを活用した本校での公開授業を紹介していきます。
今回は、３年生の国語の「おくの細道」で活用しました。
はじめに、電子黒板に画像を映し出し、短歌の表す意味を生徒たちに考えてもらいました。
また、授業を進めていく上で、松尾芭蕉が旅した地図を表示したり、古文のポイントなどを表示したりと電子黒板で示していきました。
（文責:中学校教員）
12月7日(火)、税務署から講師の方々をお招きし、租税教室を開催しました。
税金に関する様々な課題について、グループワーク形式で考えました。税金は、生活のあらゆるところに関係していることを知ることができ、実りある時間になりました。
生徒の感想の一部です。
・税金は自分にあまり関係ないものだと思っていたが、消費税などで意外に関係しているのだと知った。
・私たちが、病院に行けることや綺麗な道路を歩くことができるのは、税金のおかげだとわかった。
などといった感想が述べられ、多くのことを学ぶことができたようでした。
（文責：中学校教員）
本日11月20日、香川県藤井高等学校の入学試験説明会が行われました。保護者の方々にお集まりいただいて、高校の先生方からの入学試験の詳細や各科・コースの説明がありました。また商業科の説明の際には、公認会計士の秋山先生から、数の認識を学ぶ必要性・重要性について具体的にご説明をしていただきました。藤井高等学校の各学科の特色を理解した上で、受験について真剣に考える良い機会となりました。
（文責:中学校教員）
１年団は、今回から総合的な学習の時間で「職業調べ」を始めました。進学校である本校において、キャリアプランをしっかりと立てることで、今後の学校生活を考える機会は必要です。同じ夢・興味のある生徒が集まって、その職業について調べ発表することを目的に行います。
今回は、事前にGoogle Formsで希望調査をとり、団全体で班を作成し、その職業の何を調べたら良いか・何を知りたいかを班で相談しながら考えました。MetaMoJi ClassRoomを活用して、ブレインストーミングを行い、各班がしっかりとその職業についての洗い出しを行うことができました。
その後、２月１９日（土）を発表の予定として、各班で今後のスケジュールを立てました。
生徒たちは自分のキャリアと向き合って、今後に活かせるようにしっかりと職業について調べていってもらいたいです。
（文責：中学校教員）
11月17日(水)、人権同和教育（L G B T講演会）を行いました。講師には「あしたプロジェクト」代表の谷昂頼氏と、香川県でご活躍されているミュージシャンの福井瑞穂氏をお迎えし「自分らしく生きる〜初めてのL G B T〜」をテーマに「性の多様性」について、ご講演いただきました。
今回、中学生はオンラインでの受講になりました。講師の方々のお話や表示されるスライドを、教室ごとに設置してある電子黒板に写す形での受講でした。
性的少数者への正しい理解を深めるとともに、多様性を尊重できるように、全員が熱心にメモを取りながら話を聞くことができました。
（文責：中学校教員）
11月10日の3限目に丸亀警察署交通課の長尾さんをお招きし、交通教室を行いました。
香川県下の交通事故は減少傾向にありますが、今年はすでに2700件ほどの事故が発生していることや自転車や徒歩でも自分自身が被害者もしくは加害者にもなりうる可能性があることが分かりました。DVDを観て、自転車や歩道を渡る際の正しい交通ルールを学び、改めてルールを守ることの大切さを感じました。年末にかけて慌ただしくなりますが、事故のないように十分に注意し、自分の身を守りながら安全に登下校しましょう。
（文責:中学校教員）
１年団は、総合的な学習の時間で「フレスコボール」を行いました。「フレスコボール」とは、卓球やテニスのように相手と対戦するスポーツではなく、日本の羽子板のように相手とラリーをつなげるスポーツです。「フレスコボール」はラリーをつなげるために相手のことを考え、コミュニケーションを取りながら行うということから「思いやりのスポーツ」といわれています。そして、１年団の団目標が「Compassion（思いやり）」であるということと季節柄「スポーツの秋」ということで、「スポーツを通して思いやりについて考える」ために行いました。
10月13日のLHRを使って、思いやりとは何かを考えました。生徒たちにMetaMoJi ClassRoomの付箋機能を使って書いてもらい、電子黒板を使ってみんなで共有しました。そして、「フレスコボール」を行う上で、１年団全体で班を作成しました。
10月16日に、「フレスコボール」の体験と調べ学習を行いました。今回、香川県フレスコボール協会の方々に実際に来てもらい、「フレスコボール」のレクチャーをしてもらいました。はじめて体験するスポーツで慣れない様子でしたが、徐々にコミュニケーションを取りながらラリーが続くように一生懸命頑張っていました。そして、自分たちのプレー動画を撮って協会の方々のプレーと比較し、違いを考えてもらいました。また、体験を待っている間は「フレスコボール」について調べました。班ごとにテーマを選んで、そのことについて調べ、MetaMoJi ClassRoomにまとめました。まとめる時間は各班60分ほどしかありませんでしたが、生徒たちは短時間で調べてきれいにまとめ上げており、素晴らしかったです。
11月6日に、「フレスコボール」調べの仕上げと発表、振り返りを行いました。どの班も工夫してまとめられており、今までの発表の経験を活かして、しっかりと発表することができました。今回はポスター形式でまとめたので、そのままだと小さく見えにくいため、自分の発表箇所を拡大して表示しながら、発表することができていました。振り返りも全ての活動を通して、Google Formsで答えていました。
～振り返り～
・フレスコボールは思いやりの競技とも言われていて、１年団目標は思いやりがテーマなので、今回の総合で思いやりとは何かということが考えられたと思いました。フレスコボールでは、相手がどこにボールを打つと取れやすいかなどを考えることが大切だと思いました。 日常の生活でもそのように相手のことを考えながら行動することが大切なのではないかということを、この学習を通して学びました。
・フレスコボールは１人ではできないスポーツで相手がいないとできないスポーツということが分かりました。だから、相手のことを思いやり一緒に話してみたりして親睦を深めることが大切だと思いました。その他にも、テクニックひとつで楽しさが変わってくることも分かりました。この学習が終わっても、フレスコボールのことをもう少し知ってみたいと思いました。
・まだ話したことのなかった別のクラスの子とフレスコボールを通してコミュニケーションを取ることができ、思いやりを育てること以外にも友達と交流する機会を作ることのできる素晴らしい競技ということがわかりました。 これは、日本だけではなく、世界中に広めるべき競技ではないかと思います。
（文責：中学校教員）
