藤井中学校
５月１１日（月）から始まった分散登校、本日５月１３日（水）をもって１回目が終了しました。久しぶりに皆さんの様子をみることができてひと安心です。２回目は来週にあります。月曜日が３年生、火曜日が２年生、水曜日が１年生です。課題の提出をしてもらいましたが、持ってくるのを忘れた人がいるようです。次回に必ず提出してください。その際にＰＴＡ総会の委任状を持たせてください。
また、中断していた家庭訪問を再開します。担任から連絡します。ただ、今回はお子様の安全確認のための家庭訪問です。よろしくお願いします。
（文責：中学校教員）
休業の期間に失った授業をどのようにして取り戻すか？
少し見にくいですが、本来授業があるべき日に、各クラスの授業が何時間失ったのかを調べていました。
時間数が多いのが５教科になりますが、平均で各教科２５時間失ってしまっています。ということは、５教科で１２５時間です。
これを少しずつ取り戻していく予定です。毎日、８限目は補講授業となります。これが、１学期に３０時間確保できます。残り９５時間です。
夏休みは、もちろん長期休業にはなりません。ほぼ毎日、補講授業があると思ってください。ただし、教育効果の観点から夏は１日５限までとします。夏は１９日間の補講授業が組めますから、９５時間の補講が可能です。
これで、合計１２５時間となります。４月１８日にお知らせした「授業のスピードアップ」と合わせて、予定していた授業進度に追いつけるはずです。
現在の状況について不安な気持ちになっている保護者もいらっしゃるかと思います。私たち教員も在宅勤務が解除され、やっと全員がそろうことができました。これで、途中で途切れていた安否確認のための家庭訪問を再開することができます。授業ができない分、今後のクラス運営や授業方針について、連日、討議をしています。授業が再開できたら、昨年度以上に充実した授業を進めていきますので、待っていてください。
閉じ込められた現状は苦しいでしょうが、もう少し我慢してください。皆さんの安全のためです。日本全国に出された緊急事態宣言も徐々に解除されるでしょうし、今月末には臨時休業も解除されます。そこからが本当の「２０２０年度」のスタートです。
－４月１８日の再掲載－
４月１３日から始まる予定だった新年度の授業ですが、臨時休業のために３週間分ほどが実施できない状況です。
この対策として、藤井中学校では以下のように考えています。
ちなみに、５教科を対象として、各教科１０～１５時間の補講を考えることになります。
１．授業内容の変更
本来、授業は新しい内容ばかりを５０分間するものではありません。
例．前時の復習５分＋本時学習３０分＋問題を解く１０分＋復習・整理５分
より理解しやすい授業にするため、毎時間の新規の学習内容は３０分程度に抑えていました。これは、藤井中学校が一般的な標準時間数よりも多くの時間を教科の授業時間にあてており、さらに、一般的な私立中学校とは異なり先取り授業もしていないためにできていました。
今回のなくなった授業をカバーするために、本時学習の時間を増やします。
例．本時学習４０～４５分＋復習・整理５分
これを、年度当初に定めたシラバスと照らし合わせ、予定の進度に追いつくまで実施していきます。
具体的には、次のようになります。
３０分の学習内容で４限実施すると１２０分かかりますが、４０分の学習内容だと３限で１２０分の内容を済ませることができます。
月に２０限の授業があるとすれば、今までの３０分内容だと６００分の学習でしたが、４０分内容だと８００分の学習となり、２００分多くなります。ということは、６～７限分多く授業をしたのと同じことになります。これにより、１学期で臨時休業分を取り戻すことができます。
２．「自学」の時間を有効利用する
この自学の時間は、今年度に始まったものではありません。昨年度もありました。ただ、今まではせっかくの時間を有効活用できていませんでした。毎日７限後から１７時までの４０分間の「自分で学習する」時間です。
そこで、本年度より全員が席に座りその日の復習をしていく時間に設定していました。１日に勉強した内容を定着させるには、なるべく間をあけずに自分で整理整頓をしながら復習することが大切です。そのための時間なのです。
この自学の時間は、毎日４０分間設定されています。この時間で、授業中にできなくなる「問題を解く」という時間に使うことができます。時間的にも、１限分の学習に匹敵するものです。この自学の時間が１学期に４６回あります。
３．夏季休業中の学習時間を確保
１学期の終業式は７月２０日です。年度当初の予定通りです。東京などの新型コロナウイルス感染の影響が大きいところでは終業式の延長が発表されたりしていますが、藤井中学校ではそれはしません。そのかわりに、毎年実施していた夏季ゼミを補講授業という形に変更します。（応用中心だった内容を基礎学習に切り替える。）その後の夏季ゼミは予定通りに実施します。
１年生保護者宛にメール配信をしましたが、登録数が少なく連絡がいっていないところがあるようです。１年生の保護者でまだ登録をされていない方は、早めの登録をお願いします。
明日５／１３（水）は藤井中学校１年生の臨時登校日です。
９：３０集合で１１：００解散となっています。集合場所はユリーカホール３Fで、中学校校舎には入らず、直接３Fに行ってください。駐車場辺りから全教員で誘導しますから、ご安心ください。なお、課題を回収しますので忘れないようにしてください。また、マスク着用です。準備お願いします。それでは、お待ちしています。
（文責：中学校教員）
中学校の中で一番人数が多いのが２年生です。距離をあけて座っていることもあり、体育館がいっぱいになりました。健康確認をして課題の回収と新しい課題を渡しました。次回は来週の火曜日です。もう少しの辛抱です。
（文責：中学校教員）
本当に久しぶりです。
本日は予定していた３年生の登校日でした。生徒たちの元気な様子をみて安心しました。今までの課題を回収して、新しく課題を渡しました。短時間のみの登校ということでわずか１時間半でしたが、久しぶりに学校の雰囲気を味わえたでしょうか。次は１週間後です。みんなで協力して、この異常事態を早く終わらせましょう。
（文責：中学校教員）
どうぞご覧ください。
（文責：中学校教員）
５／１１（月）から学年ごとの分散登校を開始します。健康調査、休業中の課題の確認、新規課題渡しなどを行います。
５／１１（月） ３年生 ９：３０～１１：００
５／１２（火） ２年生 ９：３０～１１：００
５／１３（水） １年生 ９：３０～１１：００
５／１８（月） ３年生 ９：３０～１１：００
５／１９（火） ２年生 ９：３０～１１：００
５／２０（水） １年生 ９：３０～１１：００
＊スクールバスは利用できます。
出発は通常より１時間遅れ、帰りは１１：１５出発です。
なお、３密状態を避けるため、場所はユリーカホール３Ｆとなります。登校したら中学校舎には入らず、直接ホールに行ってください。靴などの履き替えはホール玄関の靴箱を利用します。
また、必ずマスク着用とし、くれぐれも近寄ってのお喋り等をしないでください。
藤井中学校職員室からのメッセージ
その１ 教頭 編
皆さん、たいへん残念ながら新学年が始まって早々このような事態になりました。しかし、落胆することはありません。私たち一人ひとりが現状を意識し、不要不急の外出を控えるという、ほんの少しの努力をするだけなのです。そのための臨時休業なのです。
皆さんは学校には来ることができませんが、そのかわりに家で勉強をしていってください。軽く運動などもしてください。この機会に、お家の人といっぱい話をしてください。お手伝いもたくさんしてください。世界中の人も同じように頑張っています。
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その２ １年団の先生 編
１年生の皆さん、毎朝の登校日と同じ時間に起き、朝ご飯をきちんと食べていますか？夜も１０過ぎには寝ていますか？入学式とガイダンスが終わり、少しずつ周りのお友達との交流ができるようになり始めた時なので、会えないのは寂しいと思います。しかし、時間に余裕があるときだからこそできることもあります。次に登校するまでに以下のことをしておきましょう。
１．授業用ノートの準備
各教科で授業用ノートが必要になってきます。教科によっては、授業と自習用（ワークの解きなおしなど）の２冊のノートが必要になるかもしれませんから、少し多めに用意しておきましょう。
２．制服の着方や折りたたみ方の練習
一人でネクタイを結べるように練習しましょう。また、体育の時間の移動に困らないように、ボタンの留め外しを含め、制服を素早く着脱できるように練習しておきましょう。また、脱いだ後の制服を、必要に応じてきちんと折りたたむ練習もしておきましょう。
３．学習のしおり（補足）
保護者の方と一緒にしっかりと読み、学校の規則について理解を深めておきましょう。
５月には元気いっぱいの笑顔を見せてくださいね。皆さんと会えることを楽しみにしています。
１年団一同
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その３ ２年団の先生 編
自分を見つめ直すにはいい機会なのかもしれません。せっかくの時間ですから、今の気持ちを絵にかいてみたり、テレビのニュースや新聞の記事などに注目してみましょう。体育の宿題も忘れないでくださいね。くれぐれも体調に気を付けて、臨時休業明けにはみんなの成長した姿を見せてください。
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その４ ３年団の先生 編
皆さん元気に過ごしていますか？進路に向けて大事な時期ですが、今できることに挑戦し、皆でこの困難を乗り越えていきましょう。規則正しく生活していますか?丁寧に課題に取り組み整理しておきましょう。昨年度のインフルエンザ流行に始まり、自宅待機ばかりのここ数か月ですが、そのため学校で過ごす貴重な時間が減ってしまいました。だからといって、残りの時間が増えるわけではありません。卒業までのカウントダウンは進んでいます。今、この状況だからこそ自分はどう過ごすべきか、自分と向き合い進路について真剣に考えてください。家族でしっかり話をするチャンスでもあります。一年が過ぎるのは早いですよ!
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臨時号 学習をすすめる 編
勉強はすすんでいますか？いろいろなところから学習支援としてのものが発表されているので探してみてください。例えば、文部科学省のホームページに「中学校における学習支援コンテンツ」というのが発表されています。良い内容のものばかりです。特におススメなのは、Ｚ会の自宅学習教材です。どうぞやってみてください。
文部科学省の学習支援ページ
https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushien/mext_00459.html
検索ワード：文部科学省 学習支援 中学校
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その５ 教務主任 編
「検定に挑戦しよう」
新型コロナウイルスによる自宅待機中で外出できず、何に対してもモチベーションが下がっている人もいるかもしれません。でも、こんな状況だからこそ、どんなことができるのか考えてみましょう。その１つが検定試験への挑戦です。普段は学校の授業が進んでいき、それに合わせた宿題をこなしています。現在も各教科の課題が出ています。与えられた課題を最後まできちんと終わらせることも大切なことです。しかし、自宅でいる時間が長い今だからこそ、自分の力を伸ばすチャンスだと思います。まずは自分で挑戦してみたい検定、今の自分の力に合った受験級について考えてみよう。検定試験は各級のレベルがはっきりと分かれているので対策がしやすいことも特徴といえます。各級の範囲にしっかりと取り組んで努力すれば、きっと合格を勝ち取ることができます。
検定の合格を目指して努力することは、自分の力を伸ばすきっかけになります。そして、努力して合格を勝ち取れば自信になります。各種検定への受験を利用して自分の力をどんどん伸ばしていきましょう！
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その６ 生徒指導主事 編
誰もみていない？誰にもバレない？いいえ違います。
どんな時でも、自分だけは自分を見ていますよ。今とるべき行動は、きっとみんななら分かっているはずです。こんな時こそ、藤井中学生の誠実さ、勤勉さ、そして礼節を重んじる姿勢を見せてください。この困難にみんなで立ち向かい、乗り越え、みんなの笑顔が藤井中学校に溢れる日々を先生も心待ちにしています。
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その７ チーム小林 編
身体を動かそう。
トレーナー集団
１．ストレッチ
こんなことや・・・、
２．パワーストレッチ
あんなことや・・・、
３．ベンチプレス
そんなことも・・・。
４．ヨガ（ヴィラバドラアーサナⅡ）
見よ、この華麗な舞を！
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その８ 英語科 編
英語に触れる機会を作りましょう。
・映画を見る
①音声：英語、字幕：日本語
②音声：日本語、字幕：英語
・洋楽を聞く
①歌詞を見ながら曲を聞く
②知らない単語の意味や発音を調べてみる
③歌詞を見ながら一緒に歌う
・日記（または英作文）
テーマを決めて、３～５文程度の英文を書く。
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その９ 数学科・理科 編
（数学科）
計画的に宿題は進められていますか?そうであると願っています。ただし、ただ宿題をするだけでなく、疑問に思ったことや分からないところを徹底的に考えてみましょう。この時期だからこその有意義な時間にしてくださいね。
（理科）
宿題が終わったら自主学習に取り組みましょう。難しく考える必要はありません。身近な発見や興味のあることを調べてみるととても楽しいですよ。例えば 「今日の天気と雲の様子」「庭で見つけた昆虫・植物」「天体観測」など。
発見したことや簡単な実験をまとめてみたり、飼っているペットを観察してみたりするのもいいかも。何を研究したのか、教えてくださいね。
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その１０ 国語科 編
自分の部屋にこもって過ごす時間がかなり長くなっていると思います。皆さん、どんなふうに時間を過ごしていますか？普段は忙しい毎日ですが、こんなに時間を持て余すことは滅多にないでしょうね。でも、ただダラダラと時間を過ごすのはもったいない！この機会にぜひ読書をしてください。新しい人との出会いや新しい体験、新しいものの考え方があふれています。一冊の本と出合うことで、まだ見ぬ世界への冒険に出かけましょう。
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その１１ 体育科・芸術科・養護教諭・事務 編
（体育科）
今、多くのアスリートたちが家庭でできるトレーニング動画を配信しています。オリンピックも延期され、多くのプロスポーツや大会が中止されている現状でも、アスリートたちは前を向き続け、私たちにエネルギーを与え続けてくれています。自分なりに何ができるのか考えて、少しでも体を動かしてみてくださいね。
（芸術科）
家での時間をより充実したものにするために、コロナウイルス感染防止ポスターを作って、家に掲示してみませんか？注意する点や家で出来ることを調べ、イラストや分かりやすい言葉や色に工夫しながら、家族に伝えてみましょう。
また、この時間を有効に利用して今しか描けない自画像を描いてみましょう。顔から読み取れる内面や表情のちょっとした変化をこの機会に見つめてみて下さい。
（養護教諭）
「密閉空間・密集場所・密接場面」
今はこの三密を避ける生活を心がけましょう。感染を防ぐのは一人ひとりの行動にかかっています。
「咳(せき)エチケット」
くしゃみや咳(せき)が出る時は、ティッシュなどで鼻と口を覆(おお)いとっさの時は袖(そで)や上着の内側で鼻と口を覆(おお)うようにしましょう。
「手洗い」
生活する中で様々なものに触れることにより、自分の手にもウイルスが付着している可能性があります。食事前や調理の前後や帰宅時などこまめに手洗いを行いましょう。
（事務）
食堂の券やパンを買いに来てくれるみなさんの笑顔や元気な声が聞こえなくて寂しいです。休み明けに、元気な姿を見られることを楽しみにしています。規則正しい生活と体調に気を付けて、日々を過ごしてください。
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その１２ 社会科 編
休みが長くて物足りなく思っている皆さんも多い事でしょう。私たちも皆さんに教えることができなくてとても残念です。社会科の取り扱う範囲は税金のことからコロナウィルスの社会的影響に至るまで広いです。皆さんもいろいろなことに関心をもってニュースを見たり、新聞を読んだりしてみて下さい。
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その１３ 職員一同 編
もう少しで臨時休業が終わりの予定でしたが、日本全国の状況が良くなっていないようです。もうしばらく通常登校ができないかもしれません。全員が笑顔で登校できる日を、楽しみに待っています。
（文責：中学校教員）
追加の課題 その２
予定していた５／７（木）の登校が延期されましたので、新たに課題を出します。次の登校日（５／１１予定）に提出してください。記入は何の用紙でもかまいません。
１．今回の全世界を巻き込んだ新型コロナウイルス感染症について、これ以上感染を広めないための対処方法や私たちの今後のあり方などを述べてください。（４００字程度）
２．身近にある立体物の展開図を描きなさい。その立体物に模様がついている場合は、それも適切な箇所に記入すること。
３．次の英語の歌について、１年生はそっくりそのまま書き写し、２・３年生は和訳をしなさい。
Edelweiss, edelweiss
Every morning you greet me
Small and white, clean and bright
You look happy to meet me
Blossom of snow may you bloom and grow
Bloom and grow forever
Edelweiss, edelweiss
Bless my homeland forever
４．次に示すのは藤井中学校の校歌です。１年生は歌詞を一回書き写して暗記しなさい。 ２・３年生はそれぞれの質問に答えなさい。
讃岐の富士の 朝日影 （さぬきのふじの あさひかげ）
天守ぞ仰ぐ 蓬莱城 （てんしゅぞあおぐ ほうらいじょう）
真玉の光 知を磨き （またまのひかり ちをみがき）
三つの教えの 旗じるし （みつのおしえの はたじるし）
立ててぞ 集う若人の （たててぞつどう わこうどの）
誇りは高し 藤井学園 （ほこりはたかし ふじいがくえん）
①「讃岐の富士」の正式名称は何ですか。また、全国にある「～富士」を調べなさい。
②「朝日影」とは具体的に何のことですか。
③「天守」を説明しなさい。
④「蓬莱城」を説明しなさい。
⑤「三つの教え」とは何のことですか。
⑥ 自分の「旗じるし」を一つ考えて、絵に描きなさい。
県より、「知事からの手紙および緊急事態宣言」についての配布依頼がきました。お読みください。
（文責：中学校教員）
