ICTを活用した本校での公開授業を紹介していきます。
今回は、英語の「Program4 Interact（スリーヒントクイズ）」で活用しました。スリーヒントクイズは、あるものを３つの短文でヒント出して当てるというものです。
はじめに、前時に各班が作成したスリーヒントクイズの内容を改めて確認し、完成させました。
次に、各班が完成させたスリーヒントクイズを、iPadを見ながら、他の生徒にクイズを出しました。
さらに、全班がクイズを出し合った後、教員が各班にお題を呈示して新しいスリーヒントクイズを作成しました。個人で文章を考えた後、班で話し合いながら、新しいクイズも完成させて発表しました。その間、教員は教員用iPadで生徒たちのiPadをモニタリングをし、進捗状況を確認しながら、授業を進めていました。
生徒たちは短文で相手に伝わるように、お題の特徴をネットで検索したり、iPadに何度も何度も書き直したり、教科書で単語を調べたりとICTと紙媒体を上手く使い分けて頑張っていました。
（文責：中学校教員）
ICTを活用した本校での公開授業を紹介していきます。
今回、保健体育の「マット運動（側方倒立回転）」で活用しました。
はじめに、上手な生徒が見本を行い、それを他の生徒がお手本の生徒の横と前からiPadで撮影を行いました。
次はペアになり、お互いの動きを先ほどと同じように撮影を行いました。
その後、ペア同士でお手本と自分の動画を見比べて、違いを比較しどのようにしたら少しでも上手くできるのかを話し合いました。
そして最後に、発表を行いました。手の位置や足の動きをしっかりと考察をして、次回行った時にどうしたらよいかを考えることができていました。
（文責：中学校教員）
今回は、前回の続きで、「Googleスライド」でのプレゼンテーション資料作成の続きを行いました。
班の中には、とても完成に近づいてきたところもあります。
班で協力しながら、よりよく相手に伝わるようなプレゼンテーション資料を作成していってもらいたいです。
（文責：中学校教員）
PTA会長様から今年も立派な笹が届きました。
全校生徒1人1人が願いごとを短冊に書いて、いただいた笹につけていました。
願いをひとつ大きく書く人やたくさん願いごとを1枚の短冊に書く人まで、人それぞれですが、みんな楽しそうに飾る場所を選びながら丁寧に取り付けていました。
みなさんの願いが叶うといいですね。
（文責：中学校教員）
７月2日(金)、総合体育大会と全国大会に出場する部活動の壮行会が行われました。校長先生や運動部長による激励の後、全国大会や総合体育大会に出場するメンバーがユニフォーム姿でみんなの前に立ち、各部活の代表が大会についての意気込みを述べてくれました。選手たちの活躍を全校生徒で応援しましょう！
（文責：中学校教員）
本校では、今年度より一人一台端末を用いた授業を行っております。実際に多くの授業で活用しております。今回、より効果的にiPadを活用するために、端末と高速通信をご提供いただいているドコモCS四国様から他校の事例などを踏まえて、より実践的なiPadの活用方法を教えていただきました。実際に端末を使って行うことで教員自身も楽しく研修を受けさせていただくことができました。
生徒たち一人ひとりがしっかりと考え、将来に活かせる資質能力を伸ばす授業を行うために、日々精進して参ります。
（文責：中学校教員）
6月23日、中学1年生に対して「携帯電話講習会」が実施されました。お話の中で、海外の生徒のSNSを利用する上でのトラブルや注意点、使い方の意見をビデオで見たあと、オンライン上でのもめごとに、自分たちならどのように対処するのかということをグループで話し合い、意見を述べました。インターネット上に安易に載せられた情報は「デジタルタトゥ」といわれ、いったん広がったら消すことのできないものなので、よく考えて利用することが大切であることがわかりました。全員、熱心にお話を聞くことができていました。
（文責：中学校教員）
今回１年生は、総合的な学習の時間で「藤井学園100周年ゆるキャラ」の制作を行っています。一人ひとりがデザインを考えて、その中から各クラス7種類に絞るために「Google Forms」にて投票を行いました。その結果を発表し、その「ゆるキャラ」をプレゼンするために、各班が何をアピールするのかを考えて、「MetaMoJi ClassRoom」にまとめていきました。
次に、ゆるキャラのプレゼンを行うために、プレゼン資料作成アプリ「Google スライド」でのスライドの作成も始めました。まず、班全員が同じスライドで作業するために共有を行いました。慣れない作業で生徒たちも困っていましたが、なんとか全班が共有して作業することができるようになりました。そこから、「MetaMoJi ClassRoom」と「Google スライド」を班で分かれて作業を行いました。
良いプレゼンをするために、頑張ってもらいたいです。
（文責：中学校教員）
１年生がiPadを持ち始めてから２週間が経ちました。２週間iPadを使ってみて、生徒たちの中で、もっとこうしたらいいと思えることが出てきました。そこで、6月16日のLHRにてiPadの各クラスでのルール作りを行いました。
まずは、「MetaMoJi ClassRoom」に自分の意見を記入しました。一人ひとりが一生懸命に考えることができました。
次に、班で共有して意見をまとめました。「MetaMoJi ClassRoom」では、班ごとに同時に同じ画面を操作できます。生徒たちはそれを上手に活用して、協力してまとめることできました。
そして、各班が自分たちの考えを発表しました。
各クラスで自分たちが決めたルールに則って、更にiPadを有効活用してもらえたらと思います。
（文責：中学校教員）
6月16日（水）、中学校２年生を対象に非行防止教室を行いました。
ネット上やSNSでのトラブル・犯罪について講義をしていただきました。
近年、SNSでのトラブルやネット犯罪が非常に増えています。
世界中に情報発信することができ便利なインターネットやスマートフォンですが、一歩間違えれば、誰かを傷つけたり、自分自身も被害に遭う可能性があります。
藤井中学校ではSNSの利用を禁止しています。ルールを徹底して守り、トラブルに巻き込まれないよう、また、自分自身が誤った使い方をしないように注意しましょう。
（文責：中学校教員）
